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重庆工商大学的耻辱：教授明目张胆作假。 (2007-03-30 10:14:50)
重庆工商大学的耻辱：教授明目张胆作假
重庆工商大学的耻辱：一篇文章竟然产生一个教授两个副教授
特举报重庆工商大学财政金融学院副院长骆志芳副教授（今年晋升教授）、
张永鹏博士（今年晋升副教授）以及统计学院丘沛光讲师（今年晋升副教授）等
三人竟然用一篇改头换面的文章在同一年晋升高级职称。
1、骆志芳、张永鹏二人在《经济理论与经济管理》（2006年第5期，第
47-49页）发表了论文““有限理性”概念的界定及其特征”。以下简称骆文。
2、丘沛光、张永鹏二人在《商业时代》（2006年第24期，第8-9页）发表了
论文““有限理性”内涵辨析”（后被《新华文摘》（2006年第22期，第53-54
页）转载）。以下简称丘文。
这两篇文章题目的确不同，但是，细读则发现：文章的内容几乎完全一致，
分析如下：
段落对应关系 骆文与丘文的比较
骆文第1段与丘文第1段 文字标点完全相同
骆文第2段与丘文第2段 文字标点相同程度超过99%
骆文第3段与丘文第3段 文字标点完全相同
骆文第4段与丘文第4段 文字标点完全相同
骆文第5段与丘文第5段 文字标点相同程度超过99%
骆文第6段与丘文第13段 文字标点相同程度超过99%
骆文第7段与丘文第14段 文字标点完全相同
骆文第8段与丘文第6段 文字标点完全相同
骆文第9段与丘文第7段 文字标点完全相同
骆文第10段与丘文第8段 文字标点完全相同
骆文第11段与丘文第9段 文字标点完全相同
骆文第12段与丘文第10段 文字标点完全相同
骆文第13段与丘文第11段 文字标点完全相同
骆文第14段与丘文第12段 文字标点完全相同
骆文第15段与丘文第15、16段 文字标点相同程度超过60%
最后，骆文的参考文献与丘文的参考文献[1]-[7]完全相同，骆文的参考文
献[8]与丘文的参考文献[10]相同，丘文的参考文献多出[8]-[9]，奇怪的是，骆
文的参考文献虽然没有丘文的参考文献[8]-[9]，但在论文正文却有引用这两篇
文献，很显然，作者在造假的过程中，只做了低水平的差异化调整策略。
而且，就我个人所知，骆志芳副教授连博奕理论和信息经济学都不懂，更不
用说行为金融学和进化博奕论了。当然，这两篇文章拿给专门研究博奕理论的教
授和博士，他们认为写的就象糨糊，作者也没有搞明白这些理论。这样的学术造
假，都能当上教授，确应是重庆工商大学的奇耻大辱，虽然内地缺乏人才，但也
不应该提拔这种学术道德如此肮脏的教授呀。《教育部关于树立社会主义荣辱观
进一步加强学术道德建设的意见》中指出：“不同程度地存在学术失范和学术不
端行为，有的情况还比较严重。主要有：夸大研究成果，一稿多投，虚假署名，
放弃评审原则；甚至抄袭剽窃，伪造数据，篡改事实，系统造假。这些行为不仅
浪费了有限的学术资源，而且败坏了学术风气，阻碍了学术进步，损害了学术形
象，对教育和科学研究事业的繁荣发展造成了恶劣影响，必须坚决制止。”
“对违反学术道德的，要视具体情况分别给予批评教育、撤消项目、取消晋升资
格直至解聘等处理，触犯法律的，移交司法机关依法追究法律责任。在评奖、晋
升等过程中，实行学术道德一票否决制。”“ 各级教育部门、高等学校、教育
科研机构要把学术道德建设作为事关全局的大事来抓。要把学术道德建设摆在更
加突出的位置，建立加强学术道德建设的组织机构，有效动员各方面力量，协调
相关部门，建立健全工作机制，形成良好的政策导向，全面推进教育系统学风、
教风、校风建设。” “及时妥善处理学术不端行为。要认真受理对学术不端行
为的举报，发现一起，调查一起，处理一起，曝光一起。对学术不端行为的调查
处理要严格掌握政策尺度，实事求是，严肃认真。对检举不实、受到不当指控的
单位和个人要予以保护。”
为此，特要求严肃查处这些人的学术不端行为！！！
以为缓一年聘他们地球人都不知道,如果没有公平的处理,材料会拿到教育部\科技部
 
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